青少年网络成瘾的危害及对策

一、网络成瘾的界定 "成瘾"一词最初仅用于药物依赖,类似的成瘾标准被应用于一些行为障碍,如饮食障碍、赌博成瘾、电子游戏成瘾及某些技术的过度使用."网络成瘾综合症"(Internet Addiction Disorder,简称IAD)于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出,临床上是指因为缺乏社会沟通和人际交流,误将网络世界当作现实生活,脱离现实,与他人没有共同语言,从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状,严重的甚至有自杀意念和行为.     

湖南省城乡社区教育工作存在的问题及对策

湖南省社区教育开展三年多来,已经基本形成了“政府统筹,教育主管,部门协调,社区承办,群众参与的大格局。但是,在办学中仍存在对社区教育认识不够,经费紧张,办学力量分散,基础建设落后的整体问题,也存在很大的区域差异。建议政府加快出台社区教育的新制度、新规范,切实加强社区教育的经费、行政支持力度,加快社区教育资源的有效整合,推进学习型社区建设的步伐。     

青少年网络成瘾的危害及对策

一、网络成瘾的界定 “成瘾”一词最初仅用于药物依赖，类似的成瘾标准被应用于一些行为障碍，如饮食障碍、赌博成瘾、电子游戏成瘾及某些技术的过度使用。“网络成瘾综合症”（Intemet Addiction Disorder，简称IAD）于1994年由纽约的一位精神医生Ooldberg提出。临床上是指因为缺乏社会沟通和人际交流。误将网络世界当作现实生活，脱离现实。与他人没有共同语言，从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。