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1.
Diamond 3在中学化学晶体教学中的应用
鲍荣焕
叶兰峰
《化学教学》
2008,(9)
介绍在中学晶体化学教学中利用Diamond 3观察晶胞堆积,分析离子化合物中阴、阳离子配位数,晶胞中原子所含的原子个数,比较金刚石和石墨的键长和键角以及分别设计金属晶体的堆积方式。
相似文献
2.
介绍一种微电流“探测器”在原电池实验中的应用
章建锋
叶兰峰
《化学教与学》
2015,(4)
通过对各种原电池中电流检验的方法比较,以及在探究铜、锌、蒸馏水原电池电流存在的过程中,使用耳机塞进行测试,并借鉴了他人的观点,发现耳机线是一种取材方便、灵敏度高的原电池电流“探测器”,为原电池电流测试提供了一种新的方法。
相似文献
3.
勇于直面问题 敢于解决问题——核心素养下的任务驱动"酸雨与二氧化硫"教学探究
叶兰峰
《化学教与学》
2019,(10)
相似文献
4.
一滴清水、一段历史引发概念教学的有效策略--以两节县级公开课“原子核的组成”为例
叶兰峰
吴玉萍
陈圣君
卓金镇
《化学教与学》
2015,(4):12-15
文章以“原子核的组成”的两节县级公开课为例,分别以一滴清水、一段历史贯穿教学始终将化学概念“友好”地穿插其中,呈现出绿油油的大自然生命气息。
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