企业服务型制造转型升级研究——以SG集团为例

对服务型制造示范企业——SG集团进行深入研究,对其成功转型的战略、策略及关键做法做以总结,针对SG和其他企业服务型制造转型升级过程中存在的共性问题进行分析并从产业和企业两个层面提出措施建议,对未来企业向服务型制造转型升级提供实践指导。     

课时—单元—课时视角下的数学课堂教学——以“棱柱、棱锥和棱台”为例

核心素养下的数学课堂教学需要从课时走向单元,以“大观念”析“单元内容”,以“单元内容”理“研究路径”,以“单元教学”明“单元目标”.在此基础上从单元走向课时,在单元教学视角下明确课时设计思路、课时教学目标,并落实于课堂教学各个环节,实现整体设计、分布实施.