让爱常驻他们的心

当大批的农村务工人员潮水般地涌人城市,我们的身边不断地出现了一双双孤独期盼的眼神,我们把他们称作“留守儿童”。随着经济的迅速发展,农村外出务工人员也不断增加,留守儿童也就越来越多。没有父母的督促,缺少家庭的温暖,凡此种种,致使留守儿童逐渐成为小学教育的一个准点,社会发展的一个问题。对于这个重大的课题,不仅仅需要引起全社会的关注,更需要教育工作的直接参与眷——教师的积极关注、正确引导。如何关爱留守儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,是我们班主任工作的重点之一,应做好以下几个方面工作：     

刍议核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读教学策略

发展学生的核心素养是落实党的十八大中"立德树人"教育根本任务的具体体现.为了确保发展学生语文核心素养的连贯性,小学语文教师要基于初小衔接开展小学语文阅读教学.特在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读教学策略.     

质本洁来还洁去——浅谈中学作文的情真意切

真情在作文中渗透，作文在真情中升华。只要教者有心，在语文课堂里，以作文教学为载体，真情教育得到的将是实实在在的落实。