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导师制是是当今高等教育为了应对素质教育的挑战而进行的教学上的的改革和探索,随着我国来华留学生的规模日益扩大,保证留学生培养质量已成为亟需解决的问题。目前高校留学生人数与学校整体师资配置比相对合理,为本科留学生导师制的推行提供了可能。本文对高校本科留学生导师制的推行价值进行了分析,证明了本科留学生导师制的和理性和必要性。 相似文献
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尝试运用“符号学”理论分析《红楼梦》中的双关,探索语言文字的深层含义,指出汉字符号的能指,所指,以及它们的关联——意指。从认知的角度,分析这种现象产生的文化学基础。 相似文献
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综合汉语不仅是国际学生高等学历教育的必修课,也是国际学生学习汉语的公共必修课。为进一步提升国际学生的汉语教学质量,增强国际学生汉语自主学习的积极性。以综合汉语课程为例,基于线上线下混合教学模式,从构思设想、资源整合、资源共享、资源管理等方面探索综合汉语课程资源的建设途径。研究结果可为综合汉语课程资源建设提供借鉴经验与思路,对其他专业的课程资源建设有一定的参考价值和指导意义。 相似文献
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从比较语法的角度分析英语被动句和汉语被动句的异同,并从英汉两种语言的标记形式、应用场合等方面对二者的异同做出了分析和总结。 相似文献
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