对示范课《熔化和凝固》的思考

这是一节准备参加省里展示的优秀课，课题是苏科版《物理》八年级上册的《熔化和凝固》。我们与执教老师共同参与了备课和试教的过程，发现其中有些不足的地方。经过多次深入分析和论证，我就如何上好本节课提出了几点意见，希望能优化本课的教学。     

抽象函数的解题策略

抽象函数问题可以以函数的性质为出发点去思考,有时也可利用赋值法、特殊模型法去加以解决.     

高中数学恒成立问题的解题策略浅探

恒成立问题是高中数学的一个难点问题,也是高考的一个热点问题,恒成立问题的解题策略主要有六种:一次函数型、二次函数型、分离参数法、构造函数法、数形结合法及变更主元法.     

谈物理教学中学生自主学习能力的培养

新课程的理念对学生的要求,不是“学会知识”而是“学会学习”．学会学习是指学生成为独立的、自主的、高效的学习者．那么如何以课堂教学为突破口,促进学生对自己的学习进行自我调控、自我反馈和自我补救让课堂“活”起来,使学生“动”起来,使每个学生都有自主学习的能力,这是大家都在探索和实践的问题．笔者就自己的认识和做法谈几点体会．