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在写作教学中，不少教师总喜欢讲授写作技法：如何立意、如何选材、如何开头、如何安排文章的结构等等。但效果如何呢？大多数学生仍然写不出一篇像样的文章。怎样改变这种现状？笔者认为，模仿是一种有效的方法。正如练武者有套路．书法有临摹一样，初学写作的中学生离不开对范文的模仿。 相似文献
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在多年的中学写作教学中，我经常吸收不同的作文施教方法，并付诸作文教学实践，满以为这样一来学生会写出像样的文章来，但写作效果却常常事与愿违。 相似文献
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传统观念的教师素质,要求教师必须具备学科知识、文化素养、两学一法知识、道德素养、教育理念、教学监控及教育技术操纵能力.然而,在知识经济时代.单就这些素养还不够,当代教师还须具备教育测量与评价能力才能顺应国际潮流,才能及时提高和促进教学功能. 相似文献
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在多年的中学写作教学中,我经常吸收不同的作文施教方法,并付诸作文教学实践,满以为这样一来学生会写出像样的文章来,但写作效果却常常事与愿违。 相似文献
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本文是从班主任开展心理健康教育的意蕴、学习实践、探索性及前瞻性几方面来展开论述的。心理健康教育是一个永恒的主题,班主任作为学校教职工队伍中的生力军,应不负历史重任,要勇挑重担,不断地去进行实践与探索。 相似文献
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在写作教学中,不少教师总喜欢讲授写作技法:如何立意、如何选材、如何开头、如何安排文章的结构等等。但效果如何呢?大多数 相似文献
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