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2007年是福州市实施初中课改实验后全市统一考试的第一年。在市教育局的领导下,我们根据《教育部关于中小学评价与招生制度改革的通知》和《福建省基础教育课改实验区的初中毕业考试与高中招生制度改革指导意见》的精神,本着建立促进学生不断发展的评价体系．减轻学生、教师和学校过重的考试压力．保证基础教育课程改革的顺利实施和健康发展的目的．开展中考考试及评价制度的改革。 相似文献
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一、研究性学习的基本内涵 1，研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”。 相似文献
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随着高中新课程改革的拿面椎进,教研工作步入了新的时期,面临着新的任务、新的问题与困惑,要求我们要积极调整教研工作的思路。坚持教学研究、教学指导、教学服务“三结合”的教研工作宗旨,转变工作职能,改进教研方式,实现教研工作重心下移,提高教研工作的能力和水平,努力为一线教师提供有力的专业引领和支持 相似文献
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我市教研室在探索课程改革，开展师资培训，加强教学管理等万面做出了突出成绩。但是，随着素质教育的全面推进，作为一种教育机构，我们却缺乏对教研室自身的研究，特别是在新课程改革广泛推行的今天，我们很有必要探讨教研工作方式的改进问题。 相似文献
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叶诚良 《福建基础教育研究》2011,(11):103-105
2004年广东、山东、海南、宁夏四个省率先实施入高中新课改,2010年除广西、青海外,全国各省市都进入高中新课改。2007年广东等四个省开展高中新课程高考,2011年全国有20多个省市进行高中新高考。随着高中课改的深入推进,高考改革的不断深化,高考改革对高中教学的导向必然引起广大教育工作者的高度关注。 相似文献
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(2)学生的重大选择必须经由父母或其他合法监护人同意的原则 为有效推行校内选课指导制度，国际上已经做出了很长时间的探索，也积累了不少经验。其中，学生的重大选择必须经由父母或其他合法监护人同意，这一点基本上已成为国际惯例。这个原则并非限制学生的自主选课的权利，而是从保护学生(未成年人)的角度出发而提出来的。 相似文献
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一、普通高中课程结构及学分要求
1．高中课程发展的国际趋势
（1）谋求多样性、基础性和选择性的统一。
（2）将学术性课程与学生的经验和职业发展有机结合。 相似文献
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四、研究性学习的实施。1．研究性学习的实施类型。(1)课题研究：以认知和解决某一问题为重要目的。包括：社会调查、实验研究，文献研究等。 相似文献