浅谈本科生职业生涯规划创新教育

随着我国高等教育迅速发展并进入大众化阶段,并且随着人们对学历及自我提高越来越重视,大学生的数量日渐升高,考生数目居高不下。数以万计的考生在大学求学阶段完善和丰富自身,在高等教育中成就自我。但全球经济危机的爆发和蔓延,使得我国很多大学生的就业形势愈发严峻,社会各方都已充分认识到这一问题若得不到妥善处理将引发的严重后果,这不仅会给我国社会和教育事业发展带来巨大冲击,并且严重影响大学生个人今后的发展道路及人生规划。高等教育既是高校专业知识体系教育的延伸和发展,也是连接高等教育与市场化就业的纽带,因此,大学生职业生涯规划与指导体系需要被社会各界关注并加以重视。根据从各知名高校的学生就业指导服务中心统计到的信息,并且对部分高校的大学生就业指导与服务工作的现状作了较为翔实的归纳与分析,一方面,各高校在学生就业指导方面有不少可取之处,比如将学生的生涯发展观念与高等教育资源的利用加以结合;另一方面也发现了高等教育在学生就业方面未涉及到的不足之处,比如,在高校开展职业规划与指导工作的过程中,院校专业化程度不高和资源供给不足给学生带来了不利的影响,需要积极改进和完善。因此,在归纳总结了多元化构建大学生职业规划与指导体系的经验内容时,并结合统计分析本科生对大学生职业规划与就业指导的现状与期望的数据,在本科生职业生涯规划与指导方面,以大众化高等教育需确立质量与效率的基础上,从大学生职业生涯规划的可行性、必要性、创新性入手,旨在探讨出更加符合当今高等教育中学生普遍存在的职业规划问题的有效解决方案。在高等教育迅速发展和变革并被普遍接受的时代,大学生职业规划与指导工作的意义显得更加复杂而深刻,并彰显着新时代的价值和特征以及对学生未来的美好期望,最大可能地满足大学生职业规划与发展个性化多元化的需求,以及提高高等教育的质量是目前高等教育院校最为关注的问题。本文从本科生职业生涯规划创新教育方面加以分析探讨。     

论学生工作申报制度可行性

本文以学生工作的申报制度的内容与特色为出发点,阐述了学生工作申报制度创新的方法、阻力和对策,并根据该制度在浙江财经学院东方学院教育管理委员会试行开展情况相结合,验证学校学生工作的申报制度的可行性。