像方永刚那样立德树人传播真理

伴随着浓浓春潮进入明媚的初夏,海军大连舰艇学院方永刚教授的模范事迹和崇高精神,在中华大地广为传诵,引发人们、特别是高校社科理论工作     

治穷致富的根本出路在于继续调整产业结构

湘西土家族苗族自治州地处湘鄂川黔四省边界,属武陵山区的中心地带。由于历史和地理上的制约因素,少数民族经济、文化等各方面一直较为落后。1984年,全州所辖十个县市,被中央正式确定为全国十四个贫     

依靠教师办学 提升教师素质

有高素质的教师队伍,才会有高质量的学校教育。说的是一所高校办学质量和水平高低,是由其教师队伍的师德状态、教书育人能力和学术水平决定的。在高等教育以质图强的发展新阶段,每所高校更应深层审视这样两个问题     

西北工业大学举行“空间技术发展趋势及对策”学术报告会

近日 ,西北工业大学兼职教授、总装备部高新技术局陶平局长为西北工业大学师生做了题为“空间技术发展趋势及对策”学术报告。报告会由该校副校长高德远教授主持 ,陈士橹院士等 3 0 0余名师生参加了报告会。陶平局长向与会者介绍了国际上空间技术发展现状和空间利用、空间争夺、攻防对抗发展趋势 ,受到师生热烈欢迎。西北工业大学举行“空间技术发展趋势及对策”学术报告会@向和     

洒向学子尽是爱

民有苦,政策扶。新中国建立以来中央和地方财政安排经费数量最多、力度最大的新助学政策,正在全国紧锣密鼓地部署启动之中:今年秋季开学后投入经费154亿元、明年投入308亿元,全部用于资助普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生。这是党和国家关注民生、促进教育公     

高校教育教学改革要抓大不弃“小”

最微小的努力可能是最大额的救赎;看起来微不足道的事情,做好了可能是我们最大的拯救。此话真的很耐人寻味。联想到全面提高教育质量、深化高校教育教学改革,多年来部署要求不断,自我感觉也在稳步推进;但社会感知度、学生得实惠、质量提升等还不是很彰显。这是为什么?不少人都在观察和反思。作为一种反观思索:高校教育教学改革既要看到大,也要关心小。这或许是一种不错的视角或思路。大的改革(比如高教体制),一时不好下嘴,难见快效,好多人只能做看客,袖     

全社会共绘教育改革发展蓝图

教育是人才之基,民生之基。公众热盼的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文本,正在面向全社会公开征求意见。这是党中央国务院问需问计于民、集众智破难题、民主科学决策的又一重大举措。     

是该抓抓教育政风行风学风了

抓好政风、行风和学风建设,是教育系统扬正气、塑形象、促改革、提质量的现实需要。或许正是看到了这一点,教育部2011年工作要点赫然写着:大力加强政风建设和深入推进行风学风建设。这会不会又是做做官样表面文章、纸上谈兵呢?看来不会了。继2011年全国教育工作会议对开展教育系统三风建设作出部署不久,农历辛卯兔年上班第一天,教育系统创先争优活动领导小组又召开会议,教育部长袁贵仁再次强调:要把加强教育系统政风、行风、学风建设作为重要载体和工作重点,推动创先争优活动扎实深入开展,为实     

反冲运动实验改进

用气球做反冲实验,是为了使学生弄清并理解“气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向相反的方向运动”的现象。 笔者在教学实践中,对教材实验做了一些小改进:     

是教育行家就不会轻忽体育

即便我们早就认同“健康第一”的育人理念,即便党和国家一直坚持“德智体全面发展”的教育方针,但在无数的中国人心中,在众多的学校教育中,对体育说起来重要、做起来次要、忙起来挤掉的阴影始终未能散去。这究竟是谁之过谁之责,路在何方?