民族山区英语教学的现状与对策研究——以湖北利川为例

英语是高考必考课程之一,每位想在高考中取胜的考生都必须高度重视英语课程学习。相对于城市学生来说,民族山区的英语教学比较落后,教学方法甚至较为原始,成为当地考生参加升学考试的短板。主要体现为教学设备相对落后,师资队伍相对落后,学生基础相对落后,城乡教学水平发展差距扩大。随着英语教学改革的深入发展,这些差距将进一步扩大。如何克服这些难点是民族落后地区英语教学的难点所在。