构建多元化的高校招生考试评价录取新体系

遵循教育的基本规律,高校招生考试制度改革应坚持以人为本,应以教育的本质和高考定位、转型期的差异化特点、国外高考改革的经验及国情实际为依据。如此,才能有效促进教育公平,使人才脱颖而出;才能推进中学素质教育,进而促进高校自主办学。     

基于自组织理论的知行合一教学模式研究

自组织理论为我们分析教学系统的运行规律,带来了一整套全新的理论体系和思维方法.本文阐述了知行合一教学模式的自组织系统特征,并分析了系统演化所遵循的协同学规律和其演化阶段.     

黄炎培“大职业教育主义”探析

评述了黄炎培由“教育救国”“实用主义”“职业教育”到“大职业教育主义”的演化背景和形成脉络;归纳分析了大职业教育思想的主导理念及其分导理念的功能作用和现代价值;得出了办职业教育要弘扬“开放融通”“协同整合”“激励创新”的结论。     

关于"两课"教学工作的探讨

马克思主义理论课和思想品德课是普通高等学校对大学生进行德育教育的主渠道，在帮助学生树立正确的世界观、入世观、价值观方面，在培养学生成为社会主义事业建设者和接班人方面具有无可替代的重要作用。我校自建校以来，学校一贯重视“德育”教育工作。尤其是l998年中宣部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》颁发以来，     

可持续发展与化工高级人才培养

当今世界,由于科技进步,生产发展,繁荣了人类的物质生活,同时也带来了生态破坏,环境污染、资源枯竭。在对“征服自然”过程的反思中,人们提出“可持续发展”理论。高等工程教育培养出的人才在社会生活的各个领域中工作,将直接影响我们国家的可持续发展。因此研究“可持续发展”的由来和实质,审视它对化学工业发展的影响和对化工人才的培养要求,探索适应这种要求的人才培养方法,是一项具有实际意义的工作。下面分四个方面进行探讨。一、可持续发展观人类对环境危机的认识经历了从认知到觉醒的过程。30多年前美国科学家蕾切尔·卡逊首先提醒人…     

论毛泽东同志的人力资源思想

我们党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，在革命和建设实践中历来重视人力资源开发和人才培养，本文比较系统地论述毛泽东同志的人力资源思想的基本内容，对其重要理论价值和现实意义的阐述贯穿于基本内容之中。     

论创业教育热背景下高职学生创业意识的培养

高职学生创业意识教育实质上是一种素质教育,它对高职院校创业教育的开展,对高职学生创业能力的培养和综合素质的提高以及就业都具有重要意义。通过加大对创业教育的宣传力度、建立完善的创业教育体系、营造宽松的文化氛围和构建创业服务体系等途径和策略可以实现高职学生创业意识培养的目标。     

认识党的执政规律迎接新的挑战

中国共产党由革命党向执政党的转变是历史发展的必然,本文探讨中国共产党在不同时期各个方面所发生的变化,强调了在新的时期,认识我们党的执政规律,对于我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的重要性.