要教育莫"教训"

在思想政治工作中常常出现这样一种现象:本来通过一堂入情入理的教育课、一次入脑入心的谈话能够解决的思想问题,却一通劈头盖脸的训斥搞“砸”了,不但达不到教育目的,还使教育对象产生了逆反心理。这种把教育变成“教训”的现象,很值得我们尤其是领导同志的深思。 教育和教训,是既相联系又不相同的两个概念。相同之处在于,二者都是管理教育的手段和方法;不同之处则是,