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<正>一、进攻队型反复收缩半场进攻时,进攻队员应反复地收缩和拉开队型,不断地寻找进攻机会。当内线过挤或进攻受阻要迅速向3分线左右散开,以拉大对方的防区或打乱对方的阵型,创造更大的进攻空间;当3秒禁区周围空间较大时,则 相似文献
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利用多媒体电教辅助手段,创设语言情境进行报刊英语教学.能够克服时空差距,优化英语课堂教学.提高教学效率和质量。但多媒体外语教学形式毕竞只是一种辅助性教学手段,存在局限性,不能代替传统的师生互动教学形式,也不能滥用多媒体手段;必须根据教学内容,设计全新的整体教学过程。注意交互性、个性化的教学方式.把教与学的过程紧密地融为一体.产生新创意.取得最佳学习效果。 相似文献
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本文报道一项英语阅读课的教改试验受试者是泰山学院外语系1998—2001四届一、二年级近500名学生。我们以要求学生定期写“读书报告”为手段,检查、督促课外阅读的情况。调查结果表明:学生的阅读能力和写作能力都有所提高 相似文献
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在探索闲暇体育、养身保健体育和生涯体育的社会背景和新课改培养学生终身体育意识、健康意识和自我发展能力的情况下,怎样让学生终身学习、生涯锻炼、一直保持生命个体的健康,值得我们去关注. 相似文献
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英文报纸具有题材广泛、内容丰富、贴近生活、时代感强等特点,在英语教学中运用英文报纸可丰富教学内容,提高学生的学习热情,活跃课堂气氛,使学生在轻松愉快的学习氛围中快速提高语言文化知识水平。 相似文献
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吕勤 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(1)
以往阅读课教学主要是培养和提高学生的阅读速度及理解能力,注意语言输入,但交际教学法 要求学生既要有语言输入,又要有语言输出,因此阅读课教学必须同时兼顾这两个方面。 相似文献
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<正>2003年至今,他的科研论文有8篇获得省一等奖(省教厅、省体育局颁发);评高职的鉴定论文和专升本的毕业论文共十余篇顺利通过,内容涵盖体育、教育理论、语文、物理、音乐等8个学科;还有4篇文章发表于报纸杂志。 相似文献
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浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学依托“青年优秀教师成长联盟”学习共同体,探索任务驱动式新教师校本研修新模式,以分享的方式探求自我认识的有效路径,让新教师分享“我的职业规划、我的教育故事、我的师本课程”;在聚焦课堂、深耕科研中唤醒新教师自我成长的力量,打开自我修炼的多元视角;开展读书品诗、写字朗诵和影像设计活动,在仪式感、幸福感和归属感中唤醒新教师的发展意识,促使新教师群体实现专业跨越式发展。 相似文献