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新文科建设已成为高校人才培养模式创新的重要理论和实践议题。依托地方高校学科优势和特色资源,构建面向多学科交叉融合的地方高校财经类人才培养模式,通过设计人才培养方案、构建课程体系、建设多元化协同育人实践教学平台、组建教研团队、加强国际交流与合作等举措,形成面向多学科交叉融合的财经类专业特色育人模式。 相似文献
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文章以二十大报告中国式现代化本质特征的人口规模、共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、和平发展等5个维度,提炼出41个指标,构建了青海省中国式现代化发展评价指标体系,并采用熵权法实证测度了青海2011-2020年中国式现代化的发展水平,厘清了青海2011-2020年中国式现代化发展的现状与矛盾,并提出了推动青海高质量发展的政策建议。 相似文献
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