关爱生命 科学发展——思想品德课进行生命教育的途径

回归教育的生命发展本质,融入生命,是现代教育的根本出路。让生命教育真正走进校园,走进课堂,走进社会,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,具备敬畏生命的意识,提高生存技能和生命质量,让生命悲剧不再重演,已是迫在眉睫。作为思想品德课教师,应从以下几方面入手。     

班主任工作的五把“利箭”

一、提供一个"箭靶",让学生确立目标教育学生要重视研究教育目标,班主任要引导学生确立发展目标。班级必须具有共同的目标。马卡连柯说过,"如果一个集体没有目标,那就找不到组织这一集体的方向。"共同的目标能够引导和规范全班同学的学习行为,从而促进班级全班同学学     

真诚谈心的“八十字方针”

谈心是教师与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通。在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,使学生敢于说出自己的心里话,这就需要教师掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式。现将实际教育教学中的工作经验总结成“八十字方针”,简要论述一下。     

真诚谈心的“八十字方针”

谈心是教师与学生之间的心灵交流。是一种情感的沟通。在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要教师掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式。     

紧扣“七个点”提高课堂实效——如何上好高质量的思想品德优质课

一节好课的标准是：学会一点知识、懂得一点道理、得到一点感悟、引发一点思考。一节好课是一种教学思想,是一个教师在追求教学理想的过程即使自身专业提升和课堂教学走向成熟的过程;一节好课也是一种学习思想,学生渴望在学习思想的过程中从无知到有知;一节好课更是一种教育思想,教师在此过程中将民族精神、世界观和人生观传递给学生,让学生将其内化为信念,从而培养其高尚的人格。     

坚持先进文化前进方向 加强校园文化建设

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,深刻揭示了我们党的根本性质、宗旨和任务。其中关于我们党要始终代表先进文化方向的思想,进一步明确了发展先进文化在全党工作和建设有中国特色社会主义事业中的重要位置,反映了全党和全国人民的根本利益和愿望,也反映了社会发展的必然。同时,也为我们教育坚持先进文化方向,积极加强校园文化建设提供了根本指针。校园文化的优劣对学生的健康成长产生着巨大的影响,校园文化建设的最终目的就是要努力创设一种优秀的人文环境,以其陶冶学生的高尚情操,锻造学生健康之     

真诚谈心的“八十字”方针

谈心是教师与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通。在这种交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要教师掌握娴熟的谈话技巧和谈心方式。现将实际教育教学中的工作经验总结成“八十字方针”,简要论述一下。