邓小平文化理论对网络时代青年理想信念教育的启示

二十一世纪初是一个互联网络大发展的时代。在这个网络时代里，中华民族的传统文化感受着崭新的网络文化的多方面的冲击，当代青年的世界观、人生观和价值观也在经历着前所未有的嬗变。而网络时代的到来又与中华民族复兴之路上的改革开放事业糅合在一起，在这样复杂的背景下，广大青年的理想信念教育面临着机遇，更面临着严峻挑战，邓小平理论特别是其文化理论作为体现中国先进文化前进方向的理论对我们解决这一问题有着诸多有益的启示。     

更正

写备课教案是教师对教学的策划过程，是上好课的先决条件。利用计算机制作电子教案，具有很强的可重复性、修改性及共享性。教师写好一次电子教案，在以后的教学中就不必每次都重抄重写，只需在前一次教案的基础上进行修改、添加、重新编辑和复制即可。这样，就把教师从繁重的重复劳动中解脱出     

多媒体技术在化学教学中的实践

新课标理念下的化学教学活动不同于传统的课堂教学,改变教师的教法和学生的学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键。以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,多媒体作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大的生命力。我在运用多媒体进行化学教学中,做了以下几方面的探索与实践：     

怎样提高45分钟课堂教学效率

本文阐述在新课标的教学理念下,教师应该怎样上好45分钟课,教师要从明确自己的角色位置,要明确教学目标引导学生学习,使学生对本节课内容产生兴趣根据学生的学习情况,随时调整教学内容科学地引导,调节课堂教学气氛等几个方面入手.     

浅谈小学英语板书教学

有人这样说：板书是教师在备课中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,是发展学生智力和形成良好的思想品质的桥梁和工具。确实如此,好的板书不仅在内容上能够概括剖析,恰到好处,,而且能各具特色,情趣横生。板书以它确切的科学性,指导学生学习,又以独特的艺术魅力,给予学生美的熏陶,美的享受,美的启迪,堪称教学艺术的再创造。在小学英语课堂教学中,如何设计高效而又恰到好处的板书呢？笔者将结合教学实践谈谈自己的看法,来与同行们进行商榷。     

“探究”让法则教学更有效--“§1?1同底数幂的乘法”教学实录与点评

北师大版“§1?1同底数幂的乘法”在整个教材编排体系中起着承上启下的作用,所蕴含的类比、转化、特殊到一般等思想方法,为学生更好地学习幂的乘方、积的乘方、整式的乘除法运算等相关内容提供了重要的思路和方法。因此,把这节课设计成一节探究活动课,以探究活动为载体,在设计上注重了整体感悟知识发展的逻辑主线,结构上层层递进,方法上从特殊到一般;学习上注重类比和推理,从研究一个问题到研究一串问题的研究路径的感悟,引导学生实现由自主学习到学会学习的转变,进而形成积极的数学情感与态度。     

班主任治理班级之我见

学生是学校的基础.学校的一切工作都是围绕着如何培养学生,把学生培养成什么样的人这一中心问题来展开的.因此学生管理工作的好坏和成败,是衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志.要实现这一目的,班级管理尤为重要.因为班级是学生成长的基本环境,是学生自我管理的基本舞台.每一个学生在班级中进行着社会角色的学习,应在班级建设中增强民主的作风,使学生不断提高自我管理意识.     

浅谈中国梦与当代大学生的社会责任

实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,习总书记在参观《复兴之路》基本陈列时鲜明地阐述了“中国梦”的含义。“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。当代大学生承担历史的重任,中国梦的实现离不开大学生。青年兴则国家兴,青年强则国家强,当代大学生是青年的主流,在实现中华民族伟大复兴事业中担负起应有的社会责任。