“精密测控系统”科创互动式课程教学改革与实践

科创互动式课程教学改革与实践是在新工科背景下,对大四专业课进行提质改造所采取的措施。致力于启发学生将课堂所学习的专业理论知识与科技创新融会贯通,激发学生的学习意愿,培养学生的创新思维,强化学生的实践技能,全面提高学生在系统设计和解决复杂工程问题上的能力。文章以“精密测控系统”的科创互动式课程教学改革与实践为例,对大四专业课的教学改革进行了有益的探索。     

垃圾桶的故事

在每一个教室，都会有一个垃圾桶。有了它们，教室才有了美好的环境；但是，也正是有了它们，垃圾桶的周围却是一幅不堪入目的景象。 有一种很奇怪的现象是，一个很干净的地方，大家会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，大家就会毫不犹豫地丢弃，丝毫不觉羞愧。通过研究这个奇妙的现象，结合班级卫生管理的实际情况，针对充满争议的垃圾桶，我做了一些探索性的尝试。     

“蒸馏与萃取”教学设计

蒸馏、萃取、分液是重要的物质分离提纯方法.从知识和方法之关系的角度看,“混合物的分离提纯方法”这一课程内容在本质上应属于“方法”层面,但物质分离和提纯中的方法教育不能局限于“有关仪器的使用方法介绍和注意事项”.以如何分离乙醇和水、如何在实验室中获取蒸馏水、如何在野外获取可饮用的“纯净水”等系列问题为抓手,设计关于物质分...     

校园“推销战”可以休矣

校园“推销战”可以休矣吕铎时下，不少平静的校园，推销大战方兴未艾。众多牟利者蓦然回首，似乎发现了一块新大陆。于是，教书育人的圣地变成了有些“淘金者”的绝好去处。而累及学生便身份难辨，是求知者，还是顾客？从铅笔墨水到豆浆面包，从营养液到旅游鞋，凡是过剩...     

《梦十夜》第三夜三日译本批评与赏析

日本夏目漱石的作品对中国文学创作的影响深远,其早期短篇小说《梦十夜》,标志着其作品开始由初期的浪漫主义转向现实主义。战后日本学界掀起了对于《梦十夜》的研究热潮,随后中国学术界也开始了对《梦十夜》的相关研究。其中,第三夜以明治时期为创作背景,表达了夏目漱石对日本盲目西化的批判,同时也体现了对中国文化所产生的矛盾心理。以吴鸿春译本、张秋明译本和李正伦、李华合译本为例,评价夏目漱石《梦十夜》第三夜的中文译本。