皮划艇项目供能的特征及其营养的补充

对皮划艇项目供能及营养补充进行了探讨,分析皮划艇项目的供能特点,有针对性地安排运动员的营养补充,合理的摄取糖、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。     

公共图书馆为弱势群体服务的策略

文章从弱势群体的概念及特点、公共图书馆的神圣使命和天职、公共图书馆服务对象的弱势群体、公共图书馆如何为弱势群体服务提供保障、公共图书馆为弱势群体搭建知识平台等五方面进行论述。     

何为真正的语文教师随笔

语文教师总感觉语文教学目标不明确,尽管课程标准和教学大纲有明确的规定,但总是认为现有的语文教学体系不是很科学。文章认为,语文教学,首先要理解什么是＂语文＂,只有把＂语文＂这个概念理解透彻,才能把握今后的教学方向和要实现的教学目标。     

感性美下的理性之美——"希腊古瓮颂"的美学思想

约翰济慈的"希腊古瓮硕"描述了古瓮美丽的田园画面,充满了感官美,但感官灸之下更羞含着智慈美.本文通过谈论这首诗的感性美和理性美来分析济慈独特的美学思想:"美即真,真即美",以及其带给我们的启发.     

伟大建筑背后的故事

如果黄沙上没有金字塔，埃及就不会是埃及，同样法国没有大教堂，旧金山市没有金门大桥，他们也不会那样富有特色和吸引力……     

基于SPSS对数学与应用数学专业核心课程的学生成绩分析

应用统计软件SPSS对数学与应用数学专业50名学生的数学分析(1)(、2)(、3),高等代数(1)(、2),解析几何三门课程的成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对两两关系进行相关性分析。从而了解学生对知识的掌握情况,促进本校的教学改革和教学管理的进一步深化和发展。     

称呼，水很深

按现在的说法,“吾”和“我”算是同义词了。其实,它们还是有差别的。宋朝有本《四书笺义》就说,“吾”是对自己说自己,比如“吾有知乎哉”,对别人说自己则是“我”,如“有鄙夫问于我”。这里面的差别挺微妙的。不过呢,这不算是很重要的事情,因为现在很少用“吾”,这种细微的差别,当个小知识知道也就行了,不知道也无伤大雅。     

大中型图书馆计算机网络系统中的并行程序设计

探讨了在NOVELL 网络下用FOXBASE 数据库系统进行图书馆自动化系统设计中的并行程序设计问题。通过网络结点通信对各结点微机进行同步控制操作, 实现具有一定容错能力的高速度图书馆网络系统。     

实施过程管理在网络集成项目中的运用

项目实施过程管理贯穿于整个项目之中,对项目实施的成功与否起着关键作用,如何提高网络集成项目的管理水平,是现代集成企业管理制度的重中之重。理论联系实际,以某单位网络集成项目具体实施过程中遇到的问题为例,研究了过程管理在网络集成项目中的具体运用。     

他的话还没说完, 请别打断

一 春来是班上最不爱说话的人,因为他说话时,总会结巴,遭人嘲笑.性格内敛的他看到别人嘲笑的表情时,脸涨红,嘴颤抖,语无伦次地支吾半天. 常有同学逗乐春来,学着他说:"我……我……""我"了半天愣是没有下半句.春来的脸红了,窘得想挖个洞钻进去.同学们笑得前俯后仰,个别同学笑得上气不接下气,感觉快要背过气去了.