主述结构和关联副词的句法位置

关联副词一般在主语之后,谓语之前,虽有例外。然而,从语用上看,关联副词总是位于主题之后,述题之前。本研究以及其他一些例子证明,语用因素对汉语句法的作用是极其广泛而深刻的。应该进一步加强语用研究,并把语用概念引入对外汉语教学语法体系。     

如何让学生富有乐感地歌唱

演唱一首歌曲．是通过声音的高低、强弱等对比，语气、语势、语调及唱腔旋律、节奏调性的变化．来表达和展示歌曲的艺术内涵的。     

输入、输出和任务教学法

任务型课堂教学是如今第二语言教学中备受关注的教学法,但这一教学法中如何解决处理语言输入依然是需要讨论的.应该说在二语习得中,输入与输出是一种互动的关系,由此,任务教学法可以考虑把传统的3P模式和任务教学法相结合起来.     

一类数列求和题型的新求法——一道高考题引发的思考

数列是高考必考的热点知识点之一,其中数列求和又是数列题型中常考的题型之一.在数列求和的各种方法中,错位相减法是比较重要的一种方法,但其过程比较复杂、步骤比较繁琐、运算量较大,在运算过程中往往容易出错.高三复习数列求和时,遇到的一道练习题(2017年天津高考理数第18题).     

零起点汉语教学中的汉字问题

本文分析了零起点学生汉字学习中普遍存在的问题和提高汉字教学质量所面临的矛盾，并在总结现有汉字教学经验，方法的基础上提出了关于零起点留学生汉字教学方法的3点设想：一、在启蒙阶段，实行语音，文字，日常用语三线交叉并行；二、综合课和听说课相结合，汉字形式和拼音形式相结合；三、认读和书写适当分离，区别要求。     

初中体育教学怎样走出体育中考的误区

近年来，我国初中体育中考中存在着一些误区，这些误区对我国初中体育的教学也有着一些不好的影响。在教学中应该要注重学生个性的差异，面向全体的学生，要把平时训练的内容深入到课堂的教学中，不断地通过不同的方法去激发学生学习的兴趣，为学生的终生体育打好一定的体质基础。     

高校实践创新课程的教学与体会

在高校实践创新课程中,以教育心理学为指导,根据选课学生的知识体系结构和选课意愿,合理确定课程的任务和考核方式;并在教学过程中,采用以学生自主学习和动手创作为主,以教师指导为辅的教学管理方式,进行教学实践。课程实践的结果表明,选课学生在课程中,能真正体验到科学研究中的各个环节,在动手实践过程中学生能主动去思考问题,体会团队合作精神,达到了课程预想的效果。论文对这一教学模式进行总结,并提出一些与课程相关的改进建议。     

环鄱阳湖区域污染净化型农业产业化发展模式构想

在环鄱阳湖区域实施污染净化型农业的产业化是控制湖区面源污染,实现经济转型的重要策略。本文论述了污染净化型农业特点及其在鄱阳湖实施产业化的有利条件,提出了适合鄱阳湖区域特色的污染净化型农业产业化模式。     

犁铧深处田垄香

<正>乍暖还寒时候,幽静的旷野刚露出点淡青色,早春的气息已在薄雾中酝酿开来。父亲照例起个大早,开始在柴房忙活。他端详着耕犁,就像望着许久未见的老伙计,接着擦拭起犁把表层的浮灰。春天雨水多,湿气大,犁尖上了层水锈,父亲先是用抹布擦,再用砂纸打磨,接着用油布里里外外润一遍,直到犁铧锃亮得能晃出人影来。