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近读文章《在美国知道"不知道"》(载于《潇洒》杂志1997年1期。作者:年华)感受颇深。"……在美国,有许多事情让我瞠目结舌,其中之一就是教授说‘不知道’,多次碰上教授说‘不知道’和‘你怎么看’之后,我终于意识到必须通过自己的实践与思考来填充自己的脑袋,培养独立解决问题的能力。"这在我 相似文献
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时下,参与式教学在语文界提得甚是响亮,而工作在一线的语文教师在实施教改的过程中,当然也会附庸风雅,随入主流。的确,参与式教学作为一种全新的教育理念,根植于学生,符合学生的心理认知特点,能激发学生主动参与的热情,尽大限度地发挥学生的智慧与潜能,进而主动参与创造。但无庸讳言,当下的语文课堂却 相似文献
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