关于计算机教学中德育如何运用的一点看法

素质教育是我国应对21世纪知识经济时代挑战的一项重要政策，而德育教育是素质教育的核心。因此，重视初中义务教育阶段的德育教育是毋庸置疑的．而现在的德育教育正处在探索阶段，出现了一些不良现象，“如何应对”成为每个教育工作者必须面对的问题．本人经过几年的探索，发现课堂中的师生对话方式是一个很好的方法，它有公平、团结、亲切、由简及繁、逐步递进的特点，解决了现在德育面临的一些问题。文中给大家举出了两个例子，希望大家能批评指正。     

谈谈课堂教学中小组活动的几个特点

二十一世纪是人才竞争的时代，教育成为焦点，教师的作用越来越重要。现在教师只负责教、学生负责学的被动学习的传统教育观念已经被淘汰，注重培养学生创新意识和创新能力的素质教育应运而生。小组活动是目前教学中常用的一种方法。但是，对小组活动的理解还有探讨的余地。经过研究，我发现小组活动有三个特点：补充性、合作性、竞争性。依据三个特点组建小组和组织小组活动就简单多了。当然，小组活动可能还有其他的特点。