在初中数学教学中微课的有效应用策略探究

网络教学模式在生活中越来越普遍,课堂微课教学的应用受到很大的欢迎。对许多初中学生来说,数学学习有一定的难度,因此教师在不断寻找新的教学方式来更好地引导学生进行数学学习。微课教学是一种新的教学方式,在初中数学课堂中融入微课教学,可以提高学生的学习效率。文章具体分析了微课在初中数学教学中的优势,以及微课在初中数学教学中的应用意义。根据现阶段初中数学教学问题,提出正确的微课使用方式,以更好地提高学生的数学学习能力。     

核心素养视角下初中数学教学中的创造性思维的培养策略

初中学生的个性特质比较显著,且在思维与认知能力上,本身就具有很强的独特性、新颖性、求异性、批判性。而创造性思维培养为统领,来落实数学教学,指引学生认知发展,则成为新时代初中数学教学领域必须着力践行的重要育人使命。因此,教师在开展初中数学教学时,应以切实培养学生的创造性思维为导向,不断加强对教学方法的变革与创新、教学措施的改进与调适,尽量使所设计的教学活动、所创设的教学情境、所构建的教学问题、所借助的教学素材,呈现出更强的针对性与丰富性。以从不同视角、领域、层面出发,来强化对学生创造性思维的培养与塑造。使学生在潜移默化、循序渐进中切实拓宽思维路径,更好提升认知能力,获得全面发展。