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吴凤侠 《成才之路》2009,(25):70-70
班级是学校教学管理活动的基本群体,这个群体是否具有共同的目标,是否具有集体主义感,是否具有向心力、凝聚力,在很大程度上取决于群体的带头人——班主任的工作热情、责任感、事业心及管理艺术。在此我与诸位同仁谈谈自己在班主任生涯中的几种做法和体会。  相似文献   
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