新时代地方院校劳动教育课程体系构建探索

根据新时代地方院校建设需求,加强高校大学生劳动教育是培养高素质复合型人才的重要环节。在充分调研我国高校劳动教育现状的基础上,探索了地方院校大学生劳动教育课程体系的构建与创新。以福建农林大学生命科学学院为试点,依据新时期对当代大学生劳动教育的具体要求,探究高校劳动教育的重要元素,构建适应时代要求且具备学校特点的劳育课程体系;推动劳育与学科、专业特色有效整合,探索系统建构高校“四层面”劳动教育体系和“四元化”劳育课程体系。     

戴云山不同海拔森林类型土壤理化性质与酶活性研究

对戴云山600 m常绿阔叶林（EBF）、1000 m针叶林（CF）、1400 m亚高山矮林（SDF）、1800 m高山草甸（AM）4种不同海拔森林类型土壤理化性质与酶活性进行研究。结果表明：4个不同海拔森林类型土壤理化性质和酶活性存在明显差异,5种土壤酶活性在不同海拔森林类型土壤剖面中均呈现自上而下递减的规律,磷酸单酯酶活性在4个不同森林类型间均呈显著差异;蔗糖酶、脲酶、过氧化酶活性在EBF、CF间呈显著差异,相关性分析可知,5种土壤酶与TN、HN、TP、AK、OM呈极显著或显著正相关,与土壤pH值呈极显著负相关,表明土壤酶活性在不同海拔森林类型土壤养分变化中发挥着重要作用。研究揭示了土壤酶活性与土壤理化性质在不同海拔森林类型之间的差异及其空间分布特点,分析了土壤酶与土壤理化性质的关系,为了解森林土壤肥力总体状况提供理论依据。     

生态学教学团队建设模式研究

针对当前生态学教学团队建设存在的问题,提出了以创新型本科人才培养为核心,以精品课程群和优质教材资源建设、教学模式和课程体系改革创新为两翼,以团队组织和运行机制改革等多维驱动为保障“一核两翼多维驱动”的生态学教学团队建设模式,有效地促进教学团队水平的提高。