论网络剧的规范化管理与评价标准

近年来,网络剧在市场、演员、资本等方面取得了重大发展,但在观念、制作、播放等层面却还存在诸多问题.本文认为,要更好地推动网络剧市场发展,应在网络剧的监管、制作、播放环节上加强规范化管理,还需建立起以受众口碑、经济效益和社会效益为依据的多重评价标准体系.     

例谈小学品德课堂中师生情感互动的基本策略

课程标准要求,教师要通过“对儿童生活的引导,用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。”品德课堂的主体是学生,品德教学的最终目标是让学生获得正确的道德认识,形成良好的行为爿惯。要达到这一目的,教师必须践行自己作为引领者的身份,发挥其应有的导向作用,让学生深度参与课堂,真正实现口动、情动、心动。但是作为生活在纷繁复杂社会...     

品德学科教学目标的制订策略

"教学目标"是指教师预期的、学生通过教学后应该表现出来的行为变化,即预期的教学结果。虽然受课堂的实际生成等因素影响,实际教学效果会有一定改变,但在教学开始前就已制订好的总体教学目标,一般不会发生大体迁移。这就要求教师在制订教学目标时,能做到表述准确,要求适度,不拔高或降低,符合教材编写意图及主旨,符合学生年龄发展特征。