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小学中、低年级的学龄阶段,正是孩子们玩的兴趣最浓的时期,且花样不断翻新。你今天不让他打纸牌,明天他就玩弹弓,你说弹弓伤人有危险,他就推着铁环满世界跑。 相似文献
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进入八十年代后,日本政府对中、小学的课程设置、教材内容、周学时数及毕业分数线等,进行了较大的改革。总的目的在于:减轻学生负担,使学生在校学习不感到太紧张。具体的改革内容如下: 小学(从1980年4月起实施): (1) 教科书的内容删繁就简,有的则移到中学里去讲授; (2) 四年级的周学时数由原来的三十一学时削减到二十九学时,五、六年级的周学时数由原来的三十三学时削减到二十九学时,分别削减了二学时和四学时(见表一)。 相似文献
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吴大有 《钦州师专钦州教院学报》1997,12(2):80-82
章分析了当前学生作业负担过程的主要原因,提出了减轻学生作业负担的对策。并要求整个社会、学生父母及广大教育工作为减轻学生作业负担而多作努力。 相似文献
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