排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
吴姝 《四川教育学院学报》1999,(1)
主体性教育实践研究──认知心理学理论在班主任工作中的运用吴姝现代教育培养的人应该是有主体性的人,而只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步做出贡献。因此,教育在本质上就是对个体主体性的培育过程,即主体性教育。所谓主体性教育,就是有目的地... 相似文献
3.
4.
5.
党的二十大报告提出的“六个坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,对大中小学思政课一体化教学具有十分重要的价值。将“六个坚持”应用于思政课一体化教学中,要牢牢把握“六个坚持”马克思主义的根本遵循和“中华优秀传统文化”的文化底蕴;要深刻理解“六个坚持”的时代价值;要通过先进的思想理念实现“六个坚持”在思政课一体化教学中的应用,从而切实促进思政课一体化教学提质增效,落实立德树人的根本任务。 相似文献
6.
高校学报是高校科研成果的重要文献载体,在高校的学科建设中有着不可替代的作用。由于文献的数字化和网络化,学报传播学术信息的功能加大,对学科建设的影响也加大。学报是学术人才的孵化器,学科建设的推动器,学位点建设的加速器。学报可通过引导学术争鸣,促进学科发展;设立学术栏目主持人,促进学科带头人的成长;编辑专业素质提高了,达到学有专攻,就可以更好地服务学科建设。 相似文献
7.
近几年来,由于国家宏观控制信贷资金规模以及企业微观经营管理不善,造成企业流动资金供求一直比较紧张,亏损企业的资金短缺矛盾更为突出,这不但影响了企业生产活动的正常开展和进行,也严重制约了国民经济的发展。 相似文献
8.
高校音乐专业大学生肩负着传承和发展我国民族音乐的重任,在高校钢琴教学中溶入我国传统音乐,对于弘扬本民族音乐有着深远意义.我们应提升对本民族钢琴音乐文化的重视程度,从不同方面为中国钢琴作品的学习创造优良的外部条件. 相似文献
9.
本文提出了知识资本的价值量化模型,分析了该模型知识资本的积累途径,并对我国迎接知识经济时代的对策做了一些积极的探索。 相似文献
1