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吴宪丽 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
核心素养是现代素质教育所重视的教学目标,培养学生的核心素养是坚持落实新课程改革工作中的重要任务。在核心素养导向下,小学一线教师应不断优化教学策略,积极开展有助于提升学生核心素养的教学设计,以期促进学生语言建构和审美情趣的不断提升。基于此,本文详细分析了基于核心素养培育的小学语文教学实践。 相似文献
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