打破框框玩游戏,循环晨锻也精彩

循环式晨锻是一个闭合的环形路线,如何在这个路线中,让幼儿得到收获与发展,需要教师打破游戏区域、环境与材料来满足幼儿的游戏活动.做到循环式晨锻是一个既有趣好玩又有一定运动量的活动.在这个实践的过程中,教师能随着游戏的进度、幼儿的表现、幼儿的兴趣,及时调整引导策略,在实践中反思、在反思中成长.     

数学教学的“自然美”

新课程教学中，有些教师存在着这样的困惑：“一样的新教材，一样的新手段，一样的新方法，一样的新……怎么没有取得什么新效果?”要回答这个问题，我们选择几组教学案例来进行透析。     

数学教学的“自然美”

新课程教学中,有些教师存在着这样的困惑:“一样的新教材,一样的新手段,一样的新方法,一样的新……怎么没有取得什么新效果?”要回答这个问题,我们选择几组教学案例来进行透析。课件:是“一手遮天”还是“见缝插针”?A教师在教学《圆的认识》时,把教学悉数设计在课件中,课堂教学在教师的频频点击下按照“既定方针”完成了任务。最后,黑板上一片空白,没有任何板书,因为所有的教学内容都在课件中“闪亮登场”了。B教师在教学《圆的认识》时,课件与板书双管齐下,“该出手时才出手”。最后,黑板上教师的板书一目了然,整齐、清楚、明白。C教师…