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艺术教育界对教学中的艺术性已有所研究。逐渐成为大家关注的焦点之一,本文也以此为研究对象。首先在揭示艺术教学的特殊性、审美性和创新性的基础上明确从艺术性角度研究艺术教学的意义。然后讲述了教学中艺术性创造的伦理基础,并在此基础上最终提出了在艺术教学中体现艺术性的一些措施。 相似文献
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