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教育
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1.
提问方法探讨
吴明蓉
《青海教育》
2002,(9):27-28
提问是教师常用的一种教学方法,教师通过提问,可以检查学生预习新课情况,可以创设一种情境导入新课,可以起到给新旧知识搭桥的作用,也可以直接获取学生记忆、理解、掌握知识的信息情况,以便反映了解教学效果,调整教学方法,从一定程序上说,提问也反映了一个教师的教学水平。本文通过以下几个方面对提问方法加以探讨。
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