高校教师继续教育中人文素养的培养与提升

随着高等教育的发展和教育理念的更新,人们不断地追求完美、追求人生的全面和谐发展。我国的教师教育由于诸多的历史原因,忽视人文素质的养成,造成人文素养的欠缺,从而无法满足和适应素质教育和创新教育的需要,也严重影响了学生人文素质的培养和提高。因此,在高校教师继续教育中,加强人文素质教育,提高人文素养就成为必需。     

论教师教育观念与教育行为的转变

在传统教育向现代教育转变的过程中,教师教育观念与教育行为只有进行相应的转变,才能适应时代和社会的需要。本就教师教育观念与教育行为的转变进行了分析和研究。     

高校实验室安全全过程管理

实验室安全管理是实验室建设和发展的重要组成部分,是开展教学和科研活动的基本保证。文章通过分析我国高校实验室安全管理现状,结合高校实验室安全管理的实践,提出了完善管理机构,层层落实安全责任;规范制度体系,提升安全管理水平;加大督查力度,追踪隐患整改治理;加强安全教育,营造安全文化氛围;强化特种设备管理,狠抓危险药品监管;完善应急机制,提高个体防护水平等实验室安全全过程管理的措施。     

解读科学发展观

党的十七大强调：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这实际上是在党的政治报告中进一步明确了科学发展观的重要地位。     

经济管理类实验室建设

本文对经济管理类实验室的规划、实验项目建设、实验室日常管理与管理手段的选择以及管理队伍建设等方面的问题进行了探讨,对经济管理类实验室建设具有一定的借鉴意义。     

加入WTO对中国高等教育的影响及其发展对策

加入WTO对中国高等教育产生了深刻的影响。中国高等教育发展的对策是:改变教育观念,创新教育制度;加快体制改革,引入市场机制;大力推进高等教育大众化进程;提高教师素质,关注教育质量提高;完善高等教育立法,促进高等教育发展。     

面向园林规划设计的虚拟现实实验室

在阐述虚拟现实、常见3D立体投影技术的基础上,论述了南京林业大学园林虚拟现实实验室在教学和科学中的主要功能,并详细介绍了该实验室硬件和软件建设情况,可为同类型实验室建设提供参考资料。     

高校仪器设备采购进度查询系统的开发应用

为使高校相关职能部门能实时、便捷地在线查询所需仪器设备招标、验收和统计报表等综合信息,采用面向对象的软件设计方法,分析了其技术路线、软件需求分析与总体设计和模块的设计与实现,尤其突出了系统中各模块的主要功能和各种操作的实现。通过该系统的应用,既可使学科专项负责人、校专项经费管理人和设备管理部门能够有效了解、掌控专项仪器设备采购工作的进度,跟踪完整的仪器设备相关信息;同时亦使学校用户们能实时查询、修改、上报和沟通相关仪器设备的各类采购信息,确保通过依法、合规的中标仪器设备能及时保质到位与有效使用。     

基于创新人才培养的实践教学改革

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效的教学方式。要培养符合社会需要的创新人才，必须进行实践教学的改革。本文从深化实践教学改革，强化实践教学管理，加强实践教学条件建设，重视实践教学师资队伍建设等方面进行了探讨。     

大学环境教育:概念、内涵及合法性

环境教育的任务是使受教育者获得与环境相关的知识与态度，掌握应对环境挑战的技能和业务，养成面对环境问题进行明智决策和采取负责行动的素质。环境教育有五个目标，即环境意识、知识、态度、技能和参与的训练与培养。根据全人教育、终生学习、社会学习和未来教育四原则，可以构建环境教育的教学内容与教学模式。环境教育的合法性体现在：世界范围内的人口、资源与环境问题日益加深，具有较远久的文化与历史根源，反映了联合国和非政府国际组织的声音，已经成为许多国家的教育发展现实。