《多为集体做好事》教学设计

教学目的和要求 使学生懂得集体的事是大家的事,大家的事要靠大家来做,教育学生要关心集体,多为集体做好事。教学要点 1、集体的事是大家的事,每个人都应该主动关心集体的事。 2、多为集体做好事,就是关心集体的表现。教学准备 1、课文及根据练习二改编的录音磁带。     

搭建“家校共建”平台 打造光谷教育新生态——武汉·中国光谷“家校共建”高峰论坛在汉召开

"来到光谷两个多月了,萌萌越来越喜欢老师和学校,我也充分感受到了光谷教育‘家校共建’多渠道、全方位的沟通魅力。现在每天看着萌萌快乐的样子,我感到很幸福!"这是武汉.中国光谷"家校共建"高峰论坛上,一位家长发出的感慨。     

“她是用微笑浇灌花蕾的”——武穴市小桥小学优秀青年教师胡雅平

专家举荐“老师,您好!您灿烂的笑容,融化我心底的冰霜;您编制的五彩天地,打开我思想的门窗……”这是武穴市小桥小学2003级余伟成同学写给胡雅平老师的一封信中的一段。从字里行间,我们能够体会到余伟成对胡雅平老师的那份尊重、爱戴,更能感受到学生埋头写信时脸上洋溢着的幸福微笑。胡雅平就是这样一个性情豁达、永远洋溢着阳光般笑脸的人。从教12年,她一路带着笑容走来。在学生     

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻

祖国，即自己的国家它是生于斯、长于斯的故乡的放大，是自己生命系列的源头。对于在祖国怀抱里的孩子，祖国是哺乳自己长大的母亲；对于流寓异国他乡的游子，祖国是他魂牵梦绕的牵挂一不论长幼．不分地域，无论远古还是现在．热爱自己的祖国．是每一个人的共同心声，期盼祖国繁荣昌盛是每一个热爱祖国儿女的共同心愿。     

体验劳动的滋味

理念心语 教材开放:鄂教版思品教材第九册第4课《美好生活靠劳动创造》、第5课《尊重各行各业的劳动者》、第6课《实践活动课:“采访”身边的劳动者》和第7课《珍惜劳动成果》组成一个教育单元,属勤劳节俭方面的教育。教师可以充实教材、开放教材,打破教材不能改动的神话,根据新课程理念,依据培养目标,将教     

学校体育的正确导向

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。"学校体育既要育体,还要育心。在道德教育成为学校教育重点的今天,体育在加强学生道德教育方面     

小学思想品德教材(鄂教版)第七册简介

本册教材由13篇课文及两篇补充课文组成,有87幅插图,48次活动设计,53道练习题。就其内容来说,大体分为九个部分。第一部分(第1课)是自尊自爱的教育,着重教育学生知荣辱、知羞耻,要爱惜自己的名誉。第二部分(第2、3课)是孝亲敬长的教育,着重教育学生尊敬父母、尊敬老人,关心、体贴、照顾父母及周围的老人。第三部分(第4、5课)是团结友爱的教育,着     

体验劳动的滋味

教材开放：鄂教版思品教材第九册第4课《美好生活靠劳动创造》、第5课《尊重各行各业的劳动者》、第6课《实践活动课：“采访”身边的劳动者》和第7课《珍惜劳动成果》组成一个教育单元，属勤劳节俭方面的教育。教师可以充实教材、开放教材，打破教材不能改动的神话，根据新课程理念，依据培养目标，将教     

《认真做作业》的教学探微(第四册第八课)

一、了解新教材的特点 现行教材是一篇童话故事,而义务教育教材选用了小学生同龄人小南总是做不好作业,但虚心向别人请教,在同学小丹和教师的帮助下,终于懂得了怎样认真做作业的故事。这样选用小学生同龄人的事迹,与学生生活十分贴近,好像讲的就是他们自己,在感情上易于沟通,也易于调动学生学习本课的积极性。 二、确定教学目的要求 只有详细的分析道德认识的内涵和外延,准确分析道德情感的内容及层次,具体确定道德行为的要求及力度,才能有效地把握教学目的要求。下面从道德认识、道德情感、道德行为三个方面进行具体分析。