大学生心理问题的探析及对策——一次心理健康调查的启示

一 调查方法:采用经中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会修改并推荐的《大学生健康调查表》(简称UPI)。 调查对象:465名95级本科生。 调查结果:按全国UPI应用课题组制定的总分25分以上为第一类(即可能存在严重的心理问题),20—24分为第二类(可能有某种心理问题,但不甚严重)的标准,调查表明,被试中此两项的百分率分别仅为1.5％和2.15％,均等于或略低于正常值范围,即学生中属第一、第二类的人数较少。自我感觉“身体健康状     

剖析与尝试——少年班后进生问题初探

大学少年班的学生都是由各中学推荐,经过严格的高考和认真的审核后,而录取的。其中不少是省、地、市,甚至全国性的数学、物理、计算机、英语等科竞赛中的优胜者。     

少年班大学生的新特点

在92少(1)的班主任工作中,通过观察,谈话与通信等方式与学生及其家长的实际接触,我体会到92年秋季入学的新同学有一些与以往的同学不同的心理特点。     

天才儿童的特殊学校——美国卡拉桑托斯学

卡拉桑托斯学校建于1957年,在纽约州布法罗市。与市博物馆相邻。校园包括七座建筑:六座是原来的私人住宅,一座新的建筑——包括教室、食堂、图书馆(有一万八千余册书籍和八十多种杂志)和体育馆。学校环境优美,春天校园里鲜花盛开,学校的温室里培育养各种植物。校园的空地上和教室里都装饰有不同时代的艺术复制品。学校十分注重培养学生鉴赏美的能力。