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基于现代教育技术应用的情景教学探研 总被引:5,自引:0,他引:5
基于现代教育技术应用的情景教学受到了越来越多教师的青睐,在教学中被广泛应用。阐述了情景教学的基本概念及优势.分析了情景教学和教育技术在思想上的同一性,并探讨了基于现代教育技术应用的情景化教学实践与规律。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。通过实验以及对实验现象的观察和分析,可以帮助学生学习科学探究的方法并获得化学知识。实验现象的观察,直接影响实验结论的得出。本文例谈了时间对化学实验现象的影响。(1)时间,影响实验现象的产生化学实验———对蜡烛及其燃烧的探究。提出问题:蜡烛燃烧时发生了哪些变化,火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗?实验操作:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出,可观察到其两端变黑,从而得出外焰温度最高的结论。如果时间短于1s,火柴梗上… 相似文献
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近些年教育部——微软(中国)"携手助学"项目在湖北、云南和甘肃三所师范大学建立信息技术师资培训中心,为三省培养了1000名信息技术骨干教师,但是许多教师在参加培训后发出了"培训完了舞台在哪"的感慨。 相似文献
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西部农村学校教育信息化的发展,是实现教育公平、西部农村经济腾飞的重要途径。文章阐述了西部农村学校教育信息化发展的概况,并分析了在发展过程中存在的一些问题,试图寻找西部农村学校教育信息化的突破口。 相似文献
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