高考成绩与发展潜力的相关性研究

本文在对1999年和2000年入学的学生在大学一年级里学习和发展情况进行调查的基础上，对高考成绩与学生在大学期间的发展潜力之间的相关性进行了探讨，涉及高考以分取舍的公平性，科目设置的科学性和科目分值设置的比例等问题。