交通部高教研究协作组1985—1988年的工作报告

交通部高教研究协作组自1985年5月在长沙交通学院建立到现在已经整整三年，现在我向同志们简单地报告一下三年来的工作，请审议。     

论高等教育思想讨论的核心问题——兼谈工科本科的培养目标

目前,在我国高等学校里广泛开展的教育思想的讨论,是我们贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》的深入和继续。它对于端正高等学校的教育思想,进一步明确改革方向,促进我国高等教育的改革与发展都将有极为重要的作用。理论指导实践,思想支配行动。高等学校的思想政治工作,教学和科研工作,无不受一定的教育思想的指导和影响。但是,什么是教育思想的核心问题?当前这场教育思想的     

怎样教学“基础训练”

基础训练是小语教材的一个有机组成部分,它不但可以帮助学生及时巩固新学的知识,防止遗忘,还可以让学生把课文中学到的知识和技能进行归类综合,逐步转化为能力。因此,我们必须重视对基础训练的教学。怎样教好基础训练,在教学实践中,我们有如下体会:     

略论高校领导的教育思想

当前，高等学校和整个教育战线都在深入学习贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》，教育改革正在向更深更广地领域发展，改革不适应社会主义现代化建设的教育思想、教学内容和方法已经提到高校领导的议事日程上来了。高等学校的发展和提高也是有赖于新的、正确的教育思想的指导。     

发刊词

在《中共中央关于教育体制改革的决定》和党的全国代表会议精神的鼓舞下，《交通高教研究》终于和大家见面了。《交通高教研究》是交通部属高等学校教育研究协作组主办的学术性刊物。她以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为方针，以促进交通高等教育事业的改革和发展为己任。     

略谈高校办学的指导思想

当前,高等学校在深入学习贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,教育改革正在向纵深领域发展,改革不适应社会主义现代化建设的教育思想、教学内容和教学方法,已经提到高校领导的议事日程。高等学校的发展和提高也有赖于新的、正确的教育思想的指导。只有这样,高校才能得到健康地发展,改革才能沿着正确的方向前进。