正确的教育理念是办学成功的根本

著名教育家苏霍姆林斯基说 :“领导学校首先是教育思想的领导 ,其次才是教育行政的领导。”可见教育思想、教育观念在办学中所起的作用。用正确的教育理念统领学校的各项工作 ,才能取得办学的成功。可以说理念是办学的灵魂。那么什么是正确的教育理念 ?办学成功的标志是什么 ?带着这个问题我们对北京四中、北师大附属实验中学、北京八中、北京钢院附中等学校进行了实地考察。对这个问题逐渐有了较为清晰的认识。我们所考察的几所中学 ,有两个共同点 :一是办学理念中强烈的学生中心意识和超前意识 ,二是校长本人的创新和实干素质。第一点又包…     

以新课程方案为依托 全面推进素质教育

从2000年秋季起,我校开始试行新课程方案。新课程方案与原来的相比,有以下主要变化:一是加强了人文学科及信息技术的教育。二是在必修课中增设了综合实践活动课,包括研究性学习、社会实践、社区服务和劳动技术教育。三是增设了地方和学校自己开设的选修课。从有利于操作的角度出发,我们把新课程方案分为学科类课程、综合实践活动课(或校本活动课)及校本选修课三个板块。一年多来,我们边学习边思索,边实践边总结,对课程改革的一系列问题逐步有了较为清晰的认识。经过反复讨论,我们制定了课     

关于开设生物学研究性学习课程的探索

从大教育的观点考虑，当今教育正朝着全民化、终身化、现代化、民主化等方面发展；从具体的学校教育考虑，教育的重点由向学生传授书本知识转向提高学生的科学素养和人文素养。人文素养的实质是做人和爱国。提高学生的人文素养可以通过开设一些人文课程来进行；提高学生的科学素养，单靠现行的学科类课程及现行的教师讲、学生听的教学模式是无法实现的，必须开设以研究性学习为主要形式的综合实践活动课。 为了提高学生的科学素养，教育家们提出了一些新的教育构想，包括开设综合性课程、动手做（Ｈａｎｄｓ ｏｎ）、进行ＳＴＳ（科学、技术…