叶绿素提取实验中无水碳酸钠作用初探

<正>在2019版人教版高中生物教材“绿叶中的色素提取和分离”实验中,材料用具提供的是无水乙醇,同时括号中注明：也可用体积分数95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来代替。为何用95%的乙醇作为提取剂时要建议加入无水碳酸钠呢？加入和不加入无水碳酸钠的差别有多大？笔者通过查阅相关资料和开展具体实验,对上述问题作如下研究。     

基于文献拓展的实验课设计——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例

<正>1.教材及学情分析1.1教材分析“探究植物细胞的吸水和失水”实验是人教版高中生物必修1第4章第1节的内容,为第3章第1节《细胞膜的结构与功能》的知识延续,是本节“被动运输”概念的实践铺垫。该实验是高中阶段的第一个“探究性”实验,除帮学生理解质膜(细胞膜)的选择透过性作用之外,教材重点展示了探究性实验的一般流程,旨在让学生初步掌握科学探究的思维和方法,为今后的探究活动打下基础。