适应信息化装备建设发展导航工程专业

在信息化条件下,导航系统技术具有支撑、保障和全局作用,是现代武器装备的基准信息源和中心信息源,在现代化高技术战争中具有不可替代的地位。为适应军队信息化建设的需求,应大力培养导航系统的应用技术研究、工程设计开发、信息化武器装备使用维护为目的新型军事人,以满足军队武器装备信息化建设对不同层次的导航技术人才需要。     

硕士课程《自主导航》研究型教学探索与实践

基于硕士课程《自主导航》新课程标准的特点,结合三小时教学制,在课程教学中提出并实践了一种研究型教学方法。从教学理念的转变、教学与科研的结合、研讨式教学和实践性教学的探索等方面进行了分析与探讨,并结合在教学实践中的思考和体会,提出了教学改革措施,以达到改善教学效果的目的。     

《导航定位技术》课程教学实践与思考

面向机械工程及仿真工程专业学员新开设的《导航定位技术》专业选修课,覆盖范围广且信息量大,如何在有限课时内完成教学任务又确保教学效果,对于新任教员来说是一个较大的挑战。对此结合课程教学实践提出若干建议,以达到在当前课时数前提下显著改善教学效果的目的。     

“以能力塑造为核心”的导航工程专业人才培养方案探索与实践

为了适应军队院校"本科教育+首次任职教育"融合式培养的人才培养模式,本文介绍了在导航工程(无人机技术与保障)人才培养方案编制过程中的探索与实践。导航工程专业是本科教育专业,无人机技术与保障是首次任职岗位。鉴于本科专业和任职岗位对培养对象提出了明确的能力素质需求,因此培养方案以能力塑造为核心,采用"反向设计,正向实施"的策略。本文旨在为创新设计人才培养方案提供有益的参考。     

一流控制科学与工程学科建设的思考

控制科学是以控制论、信息论、系统论作为其方法论基础的。随着信息技术的发展,控制科学与工程学科呈现出实践性、时代性、系统性和交叉性等特征。本文通过分析国内高校重点控制科学与工程学科的情况,探讨我校建设一流控制科学与工程学科的思路。     

适应航天技术发展需求,建设多层次航天器轨道理论与应用系列课程

在航天技术飞速发展的背景下,紧密结合航天器轨道理论与应用教材建设的需求,将多年的教学经验和最新的科研成果及时充实更新到课程教材建设和教学实践当中,跨学院(学科)构建了具有鲜明特色的航天器轨道理论与应用系列课程体系,通过在本科生教学、研究生教学、军队和航天领域相关部门的培训等多个方面的实践证明了该体系的前沿性和实用性.