分层教学模式在初中数学教学中的应用

初中数学教学是数学学习的关键阶段,这一阶段起着承上启下的重要作用。我们在教学时应当注重讲究教学方法与技巧,帮助学生更好地理解与认识数学这一学科。在这种教学需要的要求下,我们要应用分层式教学模式帮助学生建立一个良好的课堂教学环境。同时建立分层式教学模式能更好地帮助学生理解数学知识。     

运用现代教育技术辅助教学应注意的几点

以多媒体计算机为代表的现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛，它改变了过去那种单一的、枯燥的课堂教学模式，丰富了教学内容，提高了教学效率。但不少人在具体应用中不能做到恰如其分、合理应用，未能达到理想的教学效果。笔者认为，在具体实践中应注意以下几点：一、努力调动学生的积极性、主动性和创造性使用现代教育技术的突出特点是图文并茂、直观形象。尤其是使用CAI课件，只需轻松一点鼠标，美观整齐的图画和文字资料便可显示在学生眼前，既节省了教师的板书时间，又加深了学生的感官印象。如果教师的教学策略把握不好，教…     

对“用油膜法估测分子的大小”实验的补充与改进

在新编(人教版)高中物理必修教材第二册中,“用油膜法估测分子的大小”的实验是一个新增加的学生实验,也是一个对中学生来说操作难度较大并且精确程度要求较高的实验。但笔者在教学中发现,教材中的个别说法有欠妥当,实验设计不够严密,值得商榷与改进。     

金属热处理综合性实验的构建与教学实践

综合性实验的开设有助于工科学生实践能力的提高和创新精神的培养,是现代本科实验教学改革的客观要求。本文结合金属材料工程专业的特点,论述了构建金属"热处理综合性实验"的意义、实验的设计与实验教学的实践。实践证明,金属"热处理综合性实验"的实施提高了该专业本科学生实践教学的质量和效果。     

社会组织参与公益诉讼的法律保障机制研究

社会组织参与公益诉讼,有利于发挥社会组织维护公共利益的积极作用,是社会组织参加社会管理事务的有效途径之一。中国社会组织参与公益诉讼制度尚存在理念、立法及司法等方面的制约,亟需完善相关法律机制,包括:(1)完善民事诉讼法、行政诉讼法等相关立法,明确参与公益诉讼社会组织的类型,规范并引导社会组织依法参与公益诉讼;(2)完善司法保障机制,保障社会组织参加公益诉讼;(3)健全社会支持机制,发挥社会组织的自治功能;(4)完善激励约束机制,增强社会组织参与公益诉讼的动力;(5)健全效果评估制度,保证公益诉讼的裁判质量,维护社会公平正义,维护社会公共利益。     

优化主井提升系统

张集矿北区主井提升系统没有优化前存在的问题:主提升绳滑绳,绞车启动出现滚筒反转,卸载液压机械闭锁不可靠,出现装载定量斗舌板被刮;优化方案:除油和车绳槽解决滑绳问题,优化码盘传动箱解决绞车滚筒反转的问题,卸载采用外动力开闭曲轨消除机械闭锁不可靠的安全隐患,摘除定量斗舌板,减少操作程序,消除安全隐患环节,减少维修工作量。     

外资并购反垄断审查与国家安全审查制度比较研究

外资并购境内企业法律审查应遵循三大基本原则：平衡协调、维护公平竞争、国民待遇。外资并购反垄断审查与国家安全审查法律制度之间既存在重要区别,也需要相互协调配合。我国应健全反垄断审查与国家安全审查协调机制,改进外资并购境内企业审查制度体系,完善相关立法及执法程序。