把村干部培养成科技示范户

近日，白牛乡成人学校申报了全国教育“十五”规划课题，“农村科技示范户建设问题研究”子课题。为加大科研力度，在乡政府、中心校领导下，对全乡23个行政村的村干部，开展了食用菌、天麻等11项农业新品种新技术的培训，让村干部上项目做榜样，把自家建成科技示范户。先进的生产技术首先由村干部试验，以便为其他农户创造现场观摩的机会，实现先富带后富，干部群众同走科技致富路。这一做法得到了群众的拍手称赞。     

构建"双师型"教师的实践与探索

职业教育以其自身的特点,担负着培养专门人才、进行知识创新和技术创新的重要使命。而职业教育的发展水平,在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。建设一支双师型教师队伍,是教学工作的需要,也是提高教学质量的基本保证。实验实践是基础,示范教学是重点,科研创新是方向,激励引导是不竭动力,加大经费投入,改变办学条件,改变教师工作环境,为双师型师资队伍建设提供必要的物质条件才是培养双师型教育的正确方面。     

成校管理要以人为本

以人为本,有效地调动成校教师的积极性最大限度地发挥他们的自觉性、主动性是成人学校发展的关键.满足教师需求,激发内在工作动力,创设宽松的工作环境,实行全方位的比主管理是以人为本的具体体现.     

培养学生良好的课堂学习心理

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。课堂教学是素质教育的主阵地，因而优化课堂教学，培养学生良好的心理素质具有深远的意义。     

以科研为先导 以教师为根本 以培训为手段 白牛成教工作打开新局面

白牛乡地处邓州市东北15公里处,207国道穿境而过,交通便利,土地肥沃。近年来.乡中心校成教工作认真落实“科技兴乡”、“成教兴农”的战略,牢固树立教育必须为经济建设服务,经济建设必须依靠教育的思想,推进了全乡经济跨跃式的向前发展,形成了全乡“一区三带”的种植格局(蔬菜轮作区,烟叶生产带,棉花生产带,辣椒生产带),进而,建立专业村10个,科技示范村13个,科技示范户179户。各类实用人才2200多名,初、中级技术人员448人。使全乡人均国民生产总值达到4400元,人均纯收入1500余元。乡成人学校也被评为省定一类成人学校、地级教学教研先进单位…     

论成人教育督导与评估

近现代教育督导制度,发轫于西方国家。日本在明治维新时期,在引进西方国家的教育制度的同时,也引进了西方国家督导或曰视导制度。1905年,清朝设视学官,颁布了《视学官章程》,视学制度正式确立。辛亥革命后,国民政府建立中央教育     

以科研为先导 以教师为根本 以培训为手段 白牛成教工作打开新局面

白牛乡地处邓州市东北15公里处,207国道穿境而过,交通便利,土地肥沃。近年来．乡中心校成教工作认真落实“科技兴乡”、“成教兴农”的战略,牢固树立教育必须为经济建设服务,经济建设必须依靠教育的思想,推进了全乡经济跨跃式的向前发展,形成了全乡“一区三带”的种植格局（蔬菜轮作区,烟叶生产带,棉花生产带,辣椒生产带）,进而,建立专业村10个,科技示范村13个,科技示范户179户。各类实用人才2200多名,初、中级技术人员448人。使全乡人均国民生产总值达到4400元．人均纯收入1500余元。乡成人学校也被评为省定一类成人学校、地级教学教研先进单位、国家级重点实验学校,整体工作先后荣获省、地、市先进单位荣誉称号。其主要作法是：