案例教学法在高校市场营销学课程教学中的应用

案例教学作为一种新的教学方法，在激发学生创造性思维，提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在高校市场营销学案例教学中真正要发挥其效果，必须精心组织，并注意处理好几个应用中的常见问题。     

“两课”教学必须强化思想导向功能

意识形态性是“两课”的鲜明特性,为了更好应对复杂多变的国际局势和国内改革开放的新形势,“两课”教学必须强化思想导向功能。教学中要着重处理好理论与实际、把握主旋律与提倡多样化、教师的主导性与学生的主体性、第一课堂与第二课堂等重要关系,以强化对学生的思想导向。