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近年来,中小学校长职业压力研究或成为学者研究的热点,他们面临的较大的职业压力是亟待解决的一个问题。文章从职业压力测量工具、压力诱因和缓解措施三个方面展开综述,并提出笔者对前人相关研究的述评。 相似文献
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