从"霍桑效应"谈高校图书馆员的心理调适

图书馆员的职业心态稳定与否直接影响服务质量 ,通过问卷调查发现 86 .9%的馆员自觉心理有压力。本文试图通过“霍桑效应”的启示 ,提出馆员心理调适的方法     

如何表现“同时生成”或“连续变化”的圆锥曲线

以往，我们在教学“三种圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的统一定义”，以及“三种圆锥曲线的统一的极坐标方程”时，常常要问：能不能让三种圆锥曲线“同时生成”或“连续变化”?现在，用《几何画板》就能解决这个问题．方法如下：     

对近年来高考化学研究热点与进展类试题的思考

高考化学中研究的热点与进展类试题，基本体现了化学学科研究的方向，即发现新元素、探索新性质、合成新物质、产生新思想。中学化学教师必须关注化学研究的热点进展情况，在教学中加以渗透，可防止将教材教条化，把知识绝对化的现象，提高学生的科学素质，培养学生的创新意识。     

构建富有“生命力”的小学语文课堂教学之策略探究

为小学语文课堂注入生命力,符合新课程标准的相关要求,是促进学生语文素养提升和综合素质良好发展的重要渠道。对教师而言,需要正确认识当前阶段教育培养的实际情况,明确富有生命力的课堂对学生良好发展的重要意义,明确调整和优化的关键,积极的展开调整,提出针对性的应对策略,从而提升课堂教学的活力和生命力。     

论数学建模思想在高等数学教学中的渗透

学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模思想渗透到高等数学教学中,可提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。因此,要把数学建模思想贯穿在教学的始终,使数学建模意识成为学生思考问题的方法和习惯。在高等数学教学中渗透数学建模思想,可以通过概念教学、定理教学、解题教学等方面来进行,使学生浸润在数学美的享受之中。     

浅议“线”——中国画骨法之一

线是中国画造型基础中最基本的特征和表现形式,是笔墨的关键依托,谓之日骨法。纵观中国画的发展和传世经典之作中,“线”作为独立的艺术元素始终贯穿其间,也是历代画家所追求和发展的重要目标。相对于西洋画的线而言,中国画的线所承载的内涵则更为深广,除了要明确造型特征的勾勒,还要充分挖掘线本身的生命魅力,以线自身的艺术形质变化去和物体的形态与构成要素达到合而为一,使线以丰富的肌理去适应物象的质感、气度和神态的万千幻化;同时亦把作者自身的情感修养有机地融合其中,展现出独特的风格面貌。中国画的线是画家通过描绘的表象,更全面地把自身的文化等综合修养及性情以融合流露。     

史识·学识·德识——评陈国恩《学科观念与文学史建构》

正陈国恩教授的《学科观念与文学史建构》(中国社会科学出版社2012年)近期与读者见面了,这是他辛勤耕耘的重要收获,也是他学术风格的又一鲜明体现。陈国恩从事中国现当代文学研究多年,成果丰硕。从早年的《浪漫主义与20世纪中国文学》到后来的《20世纪中国文学与中外文化》《中国现代文学的历史与文化透视》《文学批评与思想争鸣》及今天的《学科观念与文学史建构》等,他的中     

高职公共英语教学与专业课结合的思路探析

为了切实提高学生英语实用能力,高职院校可以尝试在公共英语教学中渗透专业知识。本文就高职公共英语教学的现状,从教学内容、教材评价、考核等方式及师资培养等方面对公共英语教学和专业课的结合方式进行了探讨。     

CUBA联赛技术统计指标研究

运用数理统计、观察和文献资料等方法，集第四届和第五届CUBA联赛全部技术统计资料，利用统计软件对近3000个数据进行了处理，用均值、均方差纵向对比的方法，对多项指标进行了分析，得出当前CUBA联赛优势所在，探讨不足之处，并提出建议。     

法国人的成语让你费解

法国人很喜欢用俚语,相当 海外奇谈了。 平静下来。 于我们的成语。法国口语大致上 中国文化在法国人眼里高深 法国人吃的面包是硬皮面包, 有规范语、通俗语和行话之分,前 莫测,什么东西他们一旦玩不转 如果整整一天没有面包吃,那么 二者用于较正式场合及一般情况, 或…