创新视角下经管类专业的应用型人才培养--以铜陵学院为例

实践教学是经管类专业实现应用型人才培养目标必不可少的构成要素。文章分析了地方高校经管类专业应用型人才培养中存在的问题,并结合铜陵学院经管类专业的教学实践,对创新视角下经管类专业的应用型人才培养作了一些思考和探索。     

网络互动教学模式在中职市场营销教学中的应用分析

网络互动教学模式是根据中职学生特点及市场营销学课程特色,在整合传统课堂教学和网络教学两者优势的基础上发展起来的一种新型课堂教学模式。本文探讨了网络互动教学模式在中职市场营销教学中的应用。     

构建课程体系 打造足球特色校园——北京市第四中学校园足球工作情况介绍

<正>北京市第四中学（以下简称“北京四中”）高中部位于北京市西城区,学校始建于1907年。学校占地面积60亩,教学班41个,学生1484人,教职工总人数199人,专职体育教师12人,外聘体育教师5人。北京四中是北京市首批示范性普通高中,2007年位居“中国十大名牌中学”之首。学校重视培养文武兼备、人格至上的新时代复合型人才,体育教育方面成绩显著。2017年,学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校;2018年,学校被评为北京市三大球（足球）示范学校;2020年,学校被评为西城区足球传统项目学校。     

浅探中职数学教师的素养

当前课程改革如火如荼,教师的素养更要与时俱进。文章阐述了中职数学教师必须具备的基本素养,包括丰富的数学专业知识、与学生专业相关的学科知识、必要的教育心理学知识及职业教育理论知识。     

创新教学策略培养优秀市场营销人才

为了满足国家经济发展对市场营销人才旺盛的需求,市场营销专业已经成为众多甚至是全部高等院校抑或是中职院校吸引生源、提高自身发展而开设的必不可少的一门课程。但是,可以看出的是,传统的教学模式注重的是书本知识的传授,对于西方先进经济学理论的引进往往停留在形式的翻译和灌输,加上许多中职院校所配备的教学资源往往较落后,教师知识、能力、水平的有限,学生基础知识良莠不齐等各方面原因,     

初中体育结构化教学实践——以七年级篮球课程为例

<正>笔者认为,体育结构化教学就是要将课堂教学中某个项目的知识与技能进行“整体—部分—整体”的整合,在把握项目整体大单元教学的条件下,将本项目的各个知识与技能拆分成“部分”,对每一个“部分”进行详细结构化分析,同时注意“部分”与“部分”教学的有效衔接与过渡,“部分”教学完成后重新整合成“整体”,从而形成良好的组织框架,引导学生更好地理解与接受知识,提高技能,培养锻炼兴趣。著名结构教学理论家杰罗姆·布鲁姆曾提出“教学应让学生掌握学科的基本结构,     

建筑施工中基坑降水技术的应用

随着城市建筑规模发展增大,高层建筑、地铁、长大隧道等工程的不断发展,基坑工程正向深、大方向发展。降低地下水位的问题日益突出.深基坑降水技术、垂直井点降水技术是目前广泛采用的一类降水技术.水平井技术、基坑降水技术是在降水场地设置集水竖井,于竖井中的基坑向打上水平井点,使地下水通过水平井点流入集水竖井中,再用水泵将水抽出,以达到降低地下水的目的。     

博弈论视角下地方高校联盟建设体系研究

高校联盟资源共享是当前我国地方高校健康发展的有效途径,以地方高校发展环境为背景,分析发展高校联盟的动因,继而提出高校联盟的可行性与障碍性,并选取博弈论视角分析高校联盟资源共享的可行点,据此构建高校联盟资源共享的地方特色高水平高校建设体系;基于不同视角分析,认为发展高校联盟有利于整合高校资源,有效转移高校的过剩资源投入,缓解投入不足等,实现资源的优化配置;依据已有研究文献和逻辑推理,探讨了发展高校联盟所需的外在条件,以及实现高校联盟的基础路径。