能力进阶的系歹叮化探究式项目教学专题——“卓越工程师教育培养计刘”中系列化探究式项目教学的设计原则

为了满足“卓越工程师教育培养计划”提高学生综合工程实践能力的需要,基于探究式教学思想和CDIO工程教育的先进理念,总结出能力进阶的系列化探究式项目教学的设计思路,结合正在实施和推进的机械设计制造及其自动化专业先进制造技术方向卓越工程师教改试点班工作,给出了探究式项目教学的设计案例,可为相关专业的卓越工程师教育培养提供有益的借鉴。     

以项目教学为载体制订先进制造技术卓越工程师培养方案

针对应用型先进制造技术卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和项目教学法的先进理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系、整个课程体系鱼骨图以及相应的学分要求等,然后对大学四年级实施的企业顶岗实习培养计划和毕业设计环节的具体要求进行了阐述,最后还对组织双师型结构教学团队的有效途径和方法进行了分析,以期通过实施本工作方案可以培养出具有大工程意识的先进制造技术高级工程技术人才。     

国际视野下德育分析与思考

随着经济全球化和我国市场经济的深入发展．中国社会文化多元的趋向越来越明显,学校德育领域面临前所未有的复杂局面。文章结合传统德育的内涵围绕当前学生思想道德状况,就如何进行德育作了分析与思考。     

浅谈电力系统的计算机应用

随着计算机技术的普及与发展,在社会各行各业中都得到了广泛的应用。电力企业是国民经济发展的支柱产业之一,同样也需要将计算机技术应用在其中,这样才能够提高电力系统的工作效率,降低电能消耗,达到安全生产的目的,实现电力系统的自动化。本文就计算机技术在电力系统中的应用进行分析,以供参考。     

项目教学法的实施与典型案例分析

总结了＂项目教学法＂基本程序和实施模式中＂确定项目任务—制定工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档＂5个阶段,分析了项目教学法和常规课程实践教学环节之间的显著区别,然后以数控加工与维修专业方向实施系列化项目教学为背景,详细介绍了＂CAD/CAM应用＂和＂数控机床电气设计安装＂两个项目教学典型案例的具体实施过程,为推广应用项目教学法提供了借鉴。     

国际视野下德育分析与思考

随着经济全球化和我国市场经济的深入发展,中国社会文化多元的趋向越来越明显,学校德育领域面临前所未有的复杂局面。文章结合传统德育的内涵围绕当前学生思想道德状况,就如何进行德育作了分析与思考。