由三次劳动引发的教育反思——班主任工作的案例研究

开学初,我校七年级96班进行了一次劳动.劳动范围是厕所以及周围的草坪.作为班主任的我对劳动结果很不满意:该带工具的四位同学只有两位带了,由于工具不足,大多数同学望着杂草丛生、垃圾满地的操坪傻了眼;随后他们三三两两、或蹲或站,象征性地扯草.我喊了这个又喊那个,没有什么收效.     

当前商业银行档案管理八题

当今我国的银行，除中国人民银行等少数几家银行外，包括农村信用社在内的绝大多数银行均属商业银行的范畴。可以说，只要搞好了各商业银行的档案管理，银行业的档案管理问题也就基本解决了。正是出于这种认识，笔者最近对兰州地区商业银行的档案管理状况做了一次调查并进行了研究，深感有几个问题需讨论并致力解决。     

“1+X”工业机器人集成应用证书培训新形态一体化教材建设研究北大核心

“1+X”证书制度是《职业教育改革行动方案》中的重要内容,建设“1+X”工业机器人集成应用证书培训的新形态一体化教材是该证书教学改革的重要内容之一。针对工业机器人集成应用这一“X”证书等级标准所对应的21个岗位群,设计了12个职业工作领域情境和39个工作任务,并对12个职业工作领域情境与专业教学标准的情境进行了匹配。从培训的主教材、课件资源、视频资源、课程学习平台4个方面进行了新形态一体化教材的设计。实践结果表明,工业机器人集成应用证书培训能较好地延伸现有的专业教学内容,较好地实现“课岗证”融通,让学生比较顺利地获得工业机器人集成应用岗位群所需的职业能力,提升了学生就业的自信心。