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中学课本中最常见的文化渗透归纳起来,主要体现在以下几个方面:一、姓名、称呼姓名、称呼是人们在日常生活中用得最多的,要正确地使用英语称呼语,必须首先了解英美人姓名的结构:名字(firstname\givenname)在前,家族姓(lastname\familyname\surname)在后,如AliceBrown、JohnSmith等。有时英美人还喜欢在姓与名之间加入一个中间名(middlename),如JimAllanGreen、RobertThomasBrown。英美人在称呼对方时常在姓前面加Mr(先生)、Mrs(夫人)、Miss(小姐),如MrBlack、MrsWhite、MissGreen。在一些服务性场所,服务生经常把顾客称为Sir(先生)… 相似文献
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面对竞争日益激烈的高等教育市场,许多大学纷纷通过实施品牌战略来获取优质教育资源。地方高校因自身原因,在品牌培育和建设上有其特殊性。本文阐述了地方高校品牌建设应当遵循的思路,对地方高校品牌建设路径进行了探讨,以期对地方高校品牌建设的实践有所帮助。 相似文献
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地方高校品牌建设的思路与路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
面对竞争日益激烈的高等教育市场,许多大学纷纷通过实施品牌战略来获取优质教育资源.地方高校因自身原因,在品牌培育和建设上有其特殊性.本文阐述了地方高校品牌建设应当遵循的思路,对地方高校品牌建设路径进行了探讨,以期对地方高校品牌建设的实践有所帮助. 相似文献
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在欠发达地区的职业学校中,有相当一部分同学表现出的心理问题令人担忧,如果任其发展,就必会严重影响我国高素质中等技能人才的培养大计,延缓中国现代化建设的发展进程。本文就当前中职生常见的心理问题及对策进行了一些研究、探讨。 相似文献
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先人主张以读引导全面训练。以读导说,以读导听,以读导写。这一教学理念在英语教育界的同行中,目前已几乎达成共识,但如何将这一理念具体实施,我几经探讨,归纳如下。 相似文献
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先人主张以读引导全面训练.以读导说,以读导听,以读导写.这一教学理念在英语教育界的同行中,目前已几乎达成共识,但如何将这一理念具体实施,我几经探讨,归纳如下. 相似文献
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周柏林 《成都教育学院学报》2007,21(1):119-121
辛亥革命胜利后为了限制袁世凯专权,革命派在新建立起总统制后不久以极快的速度改为责任内阁制.但是建立起来的内阁屡屡受到破坏,根本起不了限制袁世凯和北洋军阀专横的作用.对于民初内阁政治的失败,前人对此研究颇多,但大多都是从<临时约法>的权限不明方面进行研究.而从政党的角度分析民初内阁制受挫的研究尚属不多,文章正是从这样的角度出发,尝试从政党的角度对民初内阁制失败原因作一个分析. 相似文献
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